Kundencase Öffentliche Sektoren und Behörden
New Leadership in der Hochschullehre verankern
Das Unternehmen
Eine führende Hochschule für Wirtschaft mit ausschliesslich berufsbegleitenden Studiengängen in der Schweiz.
Die Herausforderung
- Ein zukunftsweisendes Leadership-Konzept entwickeln, das den veränderten Anforderungen durch VUCA und Digitalisierung gerecht wird.
- «New Leadership braucht New Teaching»: Die Lernumgebung und Didaktik so gestalten, wie moderne Führung im Alltag gelebt wird.
- Wissenschaftliche Fundierung mit unmittelbarer Praxisanwendung verbinden – skalierbar und konsistent über mehrere Semester hinweg.
Unsere Unterstützung
- Das Leadership-Curriculum wurde auf Bachelor-Stufe entwickelt (6 Semester) und in MBA-Lehrgänge integriert.
- Praxisnahe, wissenschaftlich fundierte Inhalte wurden gestaltet auf Basis unserer Fachbücher und praxiserprobten Toolboxen.
- Passende Persönlichkeits- und Kompetenzprofile wurden eingesetzt und mit unserem 360° Feedback Tool wurde die Selbstreflexion in jedem Semester bewusst angeregt.
- Die Didaktik «New Teaching» wurde konzipiert: eine Kombination aus selbstgesteuertem Lernen, agilem Vorgehen und unmittelbarer Umsetzung.
- Ein Dozierenden-Pool wurde aufgebaut und Train-the-Trainer zu modernen Lern- und Lehrmethoden durchgeführt.
- Die mehrjährige Projektleitung «NEW LEADERSHIP» wurde übernommen, um die Qualität über alle Lehrgänge hinweg zu sichern.
Das Ergebnis
- Eine klare Positionierung als Vorreiterin für modernes Leadership in der Hochschullehre.
- Nachhaltiger Praxistransfer: Leadership-Kompetenzen werden wissenschaftlich erarbeitet und im realen Führungsalltag angewendet.
- Messbar dokumentierte Entwicklungsfortschritte durch 360°-Feedback und ein individuelles Kompetenz-Cockpit.
- Höhere Umsetzungskompetenz, mehr Eigenverantwortung und vernetztes Lernen auf Augenhöhe.
- Ein skalierbares Lehrdesign mit konsistenter Qualität.
Zu unseren Leistungen:
Interesse mehr zu erfahren?
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Ihre Kontaktpersonen
Marc Pfyffer